Ministry of Education

.
صاحب السمو الملكي الأمير ‫ ‬ آل خليفة ولي العهد رئيس مجلس الوزراء يترأس جلسة مجلس الوزراء #البحرين
Reposted from

أكد سعادة الدكتور محمد بن مبارك جمعة وزير التربية والتعليم أن العمل قد بدأ منذ وقت مبكر لاستقبال العام الدراسي الجديد، حيث تعمل جميع القطاعات التعليمية والمساندة على استيفاء جميع المتطلبات اللازمة من النواحي التعليمية والتنظيمية واللوجستية وغيرها، لضمان انطلاقة موفقة لعام دراسي جديد، في الوقت الذي تحتفي فيه الوزارة بختام العمليات التعليمية للعام الدراسي ٢٠٢٥-٢٠٢٦، والتي تكللت بالنجاح والتوفيق، معبرًا عن شكره وعرفانه للمقام السامي لحضرة صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة ملك البلاد المعظم حفظه الله ورعاه، وعن تقديره وامتنانه لصاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن حمد آل خليفة ولي العهد رئيس مجلس الوزراء حفظه الله، على ما تحظى به المسيرة التعليمية من دعم ورعاية ومساندة مكنتها من تحقيق أفضل المستويات التعليمية.

جاء ذلك لدى ترؤس الوزير اجتماع لجنة بدء العام الدراسي، حيث تم في بداية الاجتماع استعراض نتائج العام الدراسي الجاري، واعتماد التقارير النهائية لنتائج طلبة المرحلة الثانوية، والتي بلغت نسبة النجاح فيها نحو ٩٦٪؜.

وتم خلال الاجتماع اعتماد التقويم الأكاديمي للعام الدراسي المقبل ٢٠٢٦-٢٠٢٧، بما يتضمنه من تفصيل كامل لجميع المحطات الدراسية والتعليمية والمناسبات المرتبطة بها، حيث بات التقويم الجديد متاحًا على موقع وزارة التربية والتعليم.

واطلعت اللجنة على أبرز منجزات العام الدراسي وما تحقق فيه من أهداف ونتائج عبر مختلف المشاريع والمبادرات والبرامج التي نفذتها وزارة التربية والتعليم.

كما ناقشت اللجنة استعدادات بدء العام الدراسي الجديد، وكلفت فرق العمل المختلفة من جميع القطاعات بمتابعة المهام والمسؤوليات الموكلة إليها.

#البحرين

ضمن حصاد العام الدراسي 2026/2025، نجح طلاب المعلم أسامة عيسى العباسي في تأليف 25 قصة بمضامين تربوية هادفة، مع تصميمها وإخراجها فنياً. جاء ذلك ثمرة مبادرة (حكايتي مصورة) التي نفذها المعلم بمدرسة كرزكان الابتدائية للبنين، دعماً لمنهج اللغة العربية.

وقد اوضح الأستاذ أسامة إلى أن هذه المبادرة قد حفزت الطلاب على إيجاد أفكارهم المتميزة للقصص، والتي ركزت على الجانب الوطني، ومن ثم صياغتها بأسلوبهم الكتابي، بما عزز من مهاراتهم اللغوية، فضلاً عن تدريبهم على إخراجها في كتيبات قصصية مطبوعة، لتضاف إلى مركز مصادرالتعلّم بالمدرسة.

من جانبهم، أعرب الطالب أحمد سمير عن سعادته بتأليف قصة تتحدث عن أثر الهاتف الذكي في سلوك الإنسان بين الاستخدام النافع والإفراط الضار، أما زميله حسين أحمد عبدالكريم فقد أشار إلى كتابته قصة تسلط الضوء على بعض الملامح التاريخية لسوق المنامة، فيما قام علي زهير ضيف بتأليف قصة ذات صلة بالتراث.

ويأتي ذلك ضمن جهود الكوادر الوطنية لتطوير الخدمات التعليمية بالمدارس الحكومية، بإشراف ودعم المختصين بوزارة التربية والتعليم.

#البحرين
‎

الأحد 21 يونيو 2026م

لقاء مرتقب لسعادة وزير التربية والتعليم مع أولياء الأمور الفوج الأول من طلبة البكالوريا الدولية للسنوات المتوسطة
Middle Years Programme (MYP)
وذلك بعد إعلان النتائج النهائية خلال الأيام القادمة

#البحرين

تسلمت مدرسة زنوبيا الإعدادية للبنات الدرع الذهبي للامتياز، الذي منحته لها هيئة جودة التعليم والتدريب، تقديراً لحصولها على الحكم العام (ممتاز) في نتائج زيارة المراجعة التي خضعت لها في الفصل الأول من العام الدراسي 2025/2026.

جاء ذلك في احتفالية أقامتها المدرسة، بحضور الدكتورة مريم حسن مصطفى الرئيس التنفيذي لهيئة جودة التعليم والتدريب، والأستاذة سهى صالح حمادة المدير العام لشؤون المدارس بوزارة التربية والتعليم، وعدد من مسؤولي الجهتين، والهيئتين الإدارية والتعليمية والطالبات وأولياء الأمور.

ويأتي ذلك في إطار الشراكة الاستراتيجية الفاعلة بين الوزارة والهيئة، لرفد المنظومة التعليمية في مملكة البحرين، وتحقيقها المزيد من الإنجازات.

#البحرين

)

قام سعادة الدكتور محمد بن مبارك جمعة وزير التربية والتعليم بزيارة تفقدية إلى عدد من مراكز إجراء اختبارات قياس المستوى في اللغة الإنجليزية (APTIS) وذلك للاطمئنان على سير مرحلة التقييم الأخيرة من مراحل التقييم الخاصة بالتنافس على مقاعد برنامج السنوات المتوسطة (MYP) المؤدي إلى شهادة البكالوريا الدولية في المدارس الحكومية، والتي تنفذها وزارة التربية والتعليم بالشراكة مع المجلس الثقافي البريطاني (British Council).

وقد التقى سعادة الوزير خلال الزيارة عدداً من الطلبة وأولياء أمورهم بالإضافة إلى أعضاء فرق العمل التعليمية والإدارية القائمة على تنظيم إجراء اختبار التقييم.

هذا وقد تمكن 559 طالباً وطالبة من التأهل إلى المرحلة النهائية من عمليات التقييم والتي شملت أكثر من 3000 طالب وطالبة من جميع المدراس الإعدادية بمملكة البحرين، وبعد الانتهاء من رصد نتائج عمليات التقييم سيتم اختيار أعلى 400 طالب وطالبة من المتأهلين لاختبار قياس مستوى اللغة الإنجليزية (APTIS) ليشكلوا بذلك الفوج الأول من طلبة برنامج السنوات المتوسطة للبكالوريا الدولية.
#البحرين

ضمن حصاد العام الدراسي 2026/2025، وظفت الأستاذة رقية يوسف الجمري معلمة العلوم بمدرسة الدراز الإعدادية للبنات تقنية المكعب الذكي والواقع المعزز (AR) في دروس مادتها، لتسهم في رفع نسبة إتقان طالباتها وعدد المتفوقات منهن.

وأوضحت المعلمة أنها هدفت عبر هذا التوظيف الرقمي إلى تطوير أساليب التعلّم وجعل المحتوى الدراسي أكثر تفاعليةً وتشويقاً، حيث يتيح المكعب الذكي استكشاف المفاهيم العلمية بطريقة حديثة، عبر تصوير المكعب باستخدام الهواتف الذكية لتظهر مجسمات ووسائل تعليمية ثلاثية الأبعاد (3D)، ما يسهم في تحويل المعلومات النظرية إلى نماذج بصرية تفاعلية تساعد على فهم واستيعاب المفاهيم العلمية بصورة أعمق.

وأكدت أن هذه المبادرة قد لاقت تفاعلاً كبيراً من الطالبات، وأسهمت في زيادة مستوى
المشاركة والحماس داخل الحصة الدراسية، إلى جانب دعم مهارات التفكير العليا، وتعزيز التعلّم النشط.

ويأتي ذلك ضمن ثمار برنامج التمكين الرقمي في التعليم الذي تطبقه وزارة التربية والتعليم في جميع المدارس الحكومية، وتهدف من خلاله إلى تحفيز إبداع المعلمين والطلبة في دمج التقنية الحديثة في عمليات التعليم والتعلّم.

#البحرين
‎

#بحريننا

بدأ 4535 طالباً وطالبة من المدارس الثانوية الحكومية تطبيق مساق خدمة المجتمع خلال العطلة الصيفية في 117 مؤسسة، بإشراف وزارة التربية والتعليم.

وبهذه المناسبة، أكد الأستاذ إبراهيم علي آل بورشيد الوكيل المساعد للتعليم بالوزارة أن هذا المساق ليس مجرد متطلب أكاديمي للتخرّج، بل هو مشروع وطني رائد يهدف إلى بناء شخصية الطالب البحريني وتنمية قيم العطاء والتكافل لديه، مثمناً الشراكة الفاعلة مع المؤسسات المساهمة في تطبيقه.

وأضاف الوكيل المساعد أن من أبرز المؤسسات المشاركة: دور رعاية الوالدين والمسنين، ومراكز رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، والمراكز الصحية والمستشفيات، ومراكز مصادر المعرفة.

والجدير بالذكر أن مساق خدمة المجتمع يشتمل على  60 ساعة معتمدة، تنقسم إلى 30 ساعة يتم تطبيقها داخل المدرسة من خلال الأنشطة واللجان، و30 ساعة أخرى خارجية  في إحدى المؤسسات المتعاونة مع الوزارة، وذلك بهدف تحويل المبادئ النظرية للمواطنة إلى سلوك عملي ملموس، وإكساب الطلبة مهارات التواصل والعمل الجماعي وحل المشكلات، والتعرف عن كثب على طبيعة العمل المؤسسي.

#البحرين
‎

موضوعات شيقة في العدد الجديد من صفحة (التواصل) الأسبوعية، تابعوها عبر زيارة خانة (إصدارات) في المركز الإعلامي  بموقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني.

#البحرين
‎

نجح الأستاذ حسين جعفر عبدعلي، معلم العلوم بمدرسة أوال الابتدائية الإعدادية للبنين، في تصميم منصة رقمية داعمة لدروس مادته، استفاد منها حتى الآن أكثر من 500 طالب، من خلال نظام تحفيزي يقوم على جمع النقاط مقابل كل إنجاز، ومن ثم تكريم المتميزين.

وأوضح المعلم أنه يهدف عبر منصته إلى رفع دافعية الطلبة نحو التعلّم، وتعزيز السلوك الإيجابي، وتحفيز المشاركة الفاعلة داخل البيئة الصفية، وذلك بالتعاون مع المعلمين والإدارة المدرسية، مؤكداً أنها قد حققت نتائج إيجابية منذ تطبيقها في العام الدراسي 2023-2024، وساهمت في تحويل عملية التعلّم إلى تجربة أكثر جاذبية ومتعة.

وقال: “يجتهد الطالب المستخدم للمنصة في جمع النقاط عبر المشاركة الصفية، والالتزام بالسلوك الإيجابي، وإنجاز الواجبات المنزلية، وتنفيذ المبادرات والمشروعات التعليمية، ومع تقدمه في جمع النقاط، يصل إلى مستويات أعلى من التنافس؛ ومن يتم الاحتفاء بأصحاب أعلى معدل من النقاط”.

وأشار المعلم إلى أن منصته تتضمن متجراً إلكترونياً وعناصر تحفيزية متنوعة ومساحة لتوثيق مبادرات الطلبة وأعمالهم التعليمية، بهدف تنمية روح الإبداع والمبادرة لديهم، مشيراً إلى استخدامه عدة لغات برمجة لإنشاء المنصة مثل: (PHP ،HTML ،CSS ،JavaScript)، إلى جانب توظيفه تقنيات الذكاء الاصطناعي للمساعدة في كتابة بعض الأكواد البرمجية وتحسين صفحات المنصة، مع دعمها بخدمات الحماية والأمان الإلكتروني.

ويأتي ذلك ضمن برنامج التمكين الرقمي في التعليم الذي تطبقه وزارة التربية والتعليم في جميع المدارس الحكومية، وتسعى من خلاله إلى بناء قدرات المعلمين والطلبة في مجال الإبداع في إنتاج المحتوى التعليمي الرقمي.

#البحرين
‎

#بحريننا