Agepsy-1 UQAM

Bonjour à tous.tes,

Voici un message qui pourrait vous intéresser de la part de deux candidates au doctorat en psychologie à l'UQAM, Terra Léger-Goodes & Nessa Ghassemi-Bakhtiari :

Nous sommes heureuses de vous annoncer le lancement de Les Éco-Lucides, un balado de vulgarisation scientifique sur l'adaptation psychosociale aux changements climatiques, développé dans le cadre du programme Regards ODD des Fonds de recherche du Québec.

Après plusieurs mois de travail, nous avons le plaisir de vous inviter à son lancement officiel : un panel enregistré en direct suivi d'un réseautage, le jeudi 18 juin au Cœur des sciences de l'UQAM, en formule 5@7.

Pour l’occasion, nous recevons trois expertes du domaine dans le cadre d’un panel sur la place des changements climatiques dans nos vies:

Anne-Sophie Gousse-Lessard, Ph.D., professeure du département de psychologie de l’UQAM

Anne-Sophie Dorion, Candidate au doctorat en psychologie, Université de Sherbrooke

Amélie Gauthier, Candidate au doctorat en psychoeducation, Université de Montréal

Nous serions ravies de vous y voir !

👉 Lien d’inscription : https://lancementecolucides.eventbrite.ca

Suivez nous sur LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/éco-lucides

Bonjour à toustes,

Voici une conférence organisée par l'AGEPSY-1 pour les intéressé.es :

L'AGEPSY-CS vous invite à une conférence co-construite avec le Bureau de l'aide financière et des bourses de l'UQAM afin de répondre aux besoins et questions spécifiques à la situation des étudiant·es en psychologie aux cycles supérieurs.

Cette conférence abordera entre autres les différentes sources de financement accessibles aux étudiant·es au doctorat en psychologie (p. ex., bourses, alternatives financières), ainsi que des outils de gestion des finances.

⌚Quand? Le 17 juin à 18h
💻Où? En visioconférence

Des questions ? Écrivez à [email protected]

Le lien sera partagé avant la conférence aux personnes inscrites.
Afin de recevoir le lien, veuillez vous inscrire ici :
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=Gk7LEtpCHEmQ4Xp6l1NQbzG7RSnKDbZEnnUUuxGyv-xURFRTVjZVUjZXN1ZXQ1ZPQUFBUkdHQUg1UC4u

Bonjour à toutes et à tous!

Le nouveau laboratoire de Mario Passalacqua, professeur dans la section de neuropsychologie à l’UQAM, est à la recherche d’un·e étudiant·e intéressé·e à faire une thèse de spécialisation pour l’année 2026-2027.

Le projet de recherche est une r***e de portée (scoping review) portant sur les interventions intégrants l’IA en santé mentale.

L’étudiant·e devra être disponible pour commencer dès cet été. Si tu es intéressé.e, envoie ton CV, relevé de notes et lettre de motivation (300 mots max) à Valentine Paul ([email protected]) au plus t**d le 10 mai 2026. Seul·e les candidat·es présélectionné·es seront convoqué·es pour une entr***e.

Bonjour à tous.tes,
Ceci est un rappel que vous avez jusqu’au vendredi 1 er mai pour soumettre votre demande d’admission à la Maîtrise professionnelle (MScA) en Sciences psychologiques appliquées de l’UQAM.

Cette formation professionnelle de deux ans, comprend un stage rémunéré et donne directement accès au marché de l’emploi dans des secteurs commerciaux, industriels, technologiques ou gouvernementaux qui font appels aux sciences du comportement*.

Renseignez-vous sur le site web du département de psychologie de l’UQAM.https://psychologie.uqam.ca/maitrise-professionnelle-msca/

Complétez votre demande d’admission sur le site web du registrariat de l’UQAM.
https://etudier.uqam.ca/programme?code=2196

* Veuillez noter que ce programme ne forme pas de psychothérapeute ou autres intervenants de la relation d’aide. Il forme des scientifiques du comportement dont les titre d’emplois sont très variés selon les entreprises et fonctions occupées.

Chers corps étudiant de psychologie,

Il est maintenant temps de vous prononcer ! 📢✍️💻

Quoi ? Période d’évaluation des enseignements pour la session d'hiver 2026
Quand ? Jusqu’au 12 avril 2026 ! 🗓️
Comment ? À partir de votre portail étudiant, sous l’onglet « évaluation de l’enseignement »

Pourquoi ?
- Faire entendre votre voix.
- Souligner le bon travail de votre professeur·e/chargé·e de cours !
- Manifester vos mécontentements et souligner les points à retravailler.
- Améliorer la formation pour les prochaines cohortes.

⚠️ Rappels :
- Afin que l’évaluation soit jugée comme étant représentative, celle-ci doit avoir été complétée par la majorité de la classe. Parlez-en à vos collègues !
- Assurez-vous que les notes que vous attribuez concordent avec vos commentaires, car les deux seront pris en considération.
- Un moment devrait y être alloué en classe (utilisez ce temps à bon escient !).
- Les évaluations sont anonymes
- Les commentaires constructifs sont toujours appréciés !

Bonne fin de session !