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Pourquoi un quart des jeunes vivent toujours chez leurs parents à 23 ans ?

Derrière cette réalité se cachent des situations diverses : poursuite d’études, difficultés d’accès à l’emploi ou au logement, mais aussi aide apportée à un proche au sein du foyer familial. Cette publication explore les différentes formes de cohabitation parentale et les enjeux qu’elles soulèvent pour l’autonomie des jeunes.

➡️ https://injep.fr/publication/pourquoi-un-quart-des-jeunes-vivent-toujours-chez-leurs-parents-a-23-ans/

🔴 En direct de notre journée d’étude « Jeunes et logement : des trajectoires sous tensions » en présence de Julie Couronné, Anne-Cécile Caseau, chargées d’études et de recherche et Thomas Venet chargé d’études statistiques à l’njep !

Le replay de cette journée sera disponible très prochainement sur la page YouTube de l’Injep.

Pour en savoir plus sur les publications, c'est par ici ⬇️
- Le 4 pages, « Pourquoi un quart des jeunes vivent toujours chez leurs parents à 23 ans ? » :
https://injep.fr/publication/pourquoi-un-quart-des-jeunes-vivent-toujours-chez-leurs-parents-a-23-ans/

- Le rapport « On savait qu’on allait devoir partir » :
https://injep.fr/publication/on-savait-quon-allait-devoir-partir/

- Le rapport « Accès des jeunes sortant du secondaire à l’autonomie résidentielle : l’influence des marchés du travail et du logement » :
https://injep.fr/publication/acces-des-jeunes-sortant-du-secondaire-a-lautonomie-residentielle-linfluence-des-marches-du-travail-et-du-logement/

- Le rapport « Vivre ensemble en coloc » :
https://injep.fr/publication/vivre-ensemble-en-coloc/

- Le rapport des jeunes ruraux à leur logement :
https://injep.fr/publication/le-rapport-des-jeunes-ruraux-a-leur-logement/

Le rapport des jeunes ruraux à leur logement
Quelles attentes et quels parcours résidentiels ?

À partir d’une enquête menée auprès de jeunes de 18 à 30 ans en Occitanie, ce rapport met en lumière les difficultés d’accès au logement en milieu rural : manque d’offres adaptées, précarité économique ou encore mobilité contrainte.

Il souligne également le fort attachement des jeunes à leur cadre de vie rural et leurs aspirations résidentielles, entre quête d’autonomie à court terme et projet d’installation durable à plus long terme.

➡️ https://injep.fr/publication/le-rapport-des-jeunes-ruraux-a-leur-logement/↗

Vivre ensemble en coloc

Hausse des loyers, mobilité étudiante, emplois précaires... Pour de nombreux jeunes, trouver un logement autonome est devenu un véritable défi. La colocation apparaît alors comme une solution accessible, à la fois économique et sociale.

Ce rapport explore les parcours des colocataires, leurs motivations et le rôle de la colocation dans l'accès à l'autonomie et la construction de soi.

➡️ https://injep.fr/publication/vivre-ensemble-en-coloc/

🔔 Plus que quelques jours pour vous inscrire à la journée d’étude organisée par l'INJEP sur la thématique du logement des jeunes !

Comment les jeunes accèdent-ils aujourd’hui à un logement autonome ? Quels sont les freins, les déterminants ou les tensions qui marquent leurs parcours résidentiels ?

Chercheurs, acteurs publics et professionnels du secteur analyseront les trajectoires résidentielles des jeunes, les inégalités face au logement qu’elles révèlent et les défis auxquels se confrontent les politiques publiques.

📅 Rendez-vous le 9 juin à Paris Habitat pour une journée d’étude et d’échanges autour du logement des jeunes. Il reste encore quelques places !

Plus d’informations et inscription ⬇️
https://injep.fr/evenement/jeunes-et-logement-des-trajectoires-sous-tension/

Le mentorat pour les enfants et les jeunes

Qu’est-ce que le mentorat ? Comment est-il mis en œuvre en France auprès des enfants et des jeunes ? Par quels types de structures ? Qui en bénéficie ? Outre des éléments de définition et de contexte, cette fiche propose un éclairage sur les conditions de mise en oeuvre du mentorat à partir de l’évaluation du plan 1 un jeune 1 mentor, menée par l’INJEP, en 2023, auprès des structures financées dans ce cadre.

➡️ https://injep.fr/publication/le-mentorat-pour-les-enfants-et-les-jeunes/

Améliorer ses résultats scolaires et trouver un stage : les motivations des jeunes mentorés

Le mentorat s’est fortement développé depuis 2021 avec la mise en place du plan 1 jeune, 1 mentor. Issus en majorité de milieux populaires, les mineurs s’engagent dans le mentorat avant tout pour améliorer leurs résultats scolaires. Les mentorés majeurs utilisent quant à eux le mentorat pour s’insérer professionnellement, en particulier pour trouver un stage ; ils sont plus souvent de milieux favorisés que les mineurs.

➡️ https://injep.fr/publication/ameliorer-ses-resultats-scolaires-et-trouver-un-stage-les-motivations-des-jeunes-mentores/

Le replay de notre web-conférence sur les freins à la pratique sportive des jeunes est en ligne !

Rendez-vous sur la page YouTube de l’INJEP ⬇️
https://www.youtube.com/watch?v=M_TgEJPoW20

🚨Découvrez le programme de notre journée d'étude « Jeunes et logement : des trajectoires sous tension » ! Elle va s’articuler en trois temps :
- Les inégalités sociales et territoriales et les trajectoires résidentielles
- La manière d’habiter chez soi
- Les défis pour les politiques publiques

La thématique vous intéresse ? Inscrivez-vous dès maintenant via le lien ci-dessous et rendez-vous le mardi 9 juin à Paris Habitat !

Pour consulter le programme complet et s’inscrire ⬇️

injep.fr

Le saviez-vous ? Seuls 15 % des enfants de 11 ans issus de ménages allocataires (CNAF/CCMSA) sont partis en colonie de vacances en 2024.

Une nouvelle étude de l’INJEP révèle que le départ en colonie dépend avant tout des revenus des familles, mais aussi du niveau de diplôme des parents, de leur expérience personnelle en colonie, et surtout… du souhait de l’enfant !

💡 Pourquoi certains enfants partent et d’autres non ?
📊 Quels sont les freins et les leviers ?

📖 Lisez l’analyse complète : https://injep.fr/publication/partir-en-colonie-a-11-ans-influence-du-milieu-social-des-habitudes-familiales-et-du-souhait-de-lenfant/